《看見孩子的價值》
曾經遇過一個經常偷竊的孩子,讓我們百思不得其解的是,孩子偷的東西包羅萬象,什麼都偷,很多東西對他來說根本不需要。只要他在的地方,大家都如臨大敵的防範著他,他總是會被發現偷竊,應該說只要班上掉東西,所有人都覺得就是他偷的。被抓到偷東西時,他也無所謂,可能在被責罵的時候會哭一下,但是轉頭就跟沒發生過一樣。當時我們都覺得怎麼會這樣?如果是我偷東西被抓到,一定就會羞愧到鑽到地底下去,他竟然無所謂!!!
看到書上寫到慣性偷竊的章節時,我突然明白了。樊登說:「一個人如果去偷東西,要克服的根本不是技術問題,而是自己心裡過不去那個坎,會對這樣的行為感到羞恥,對行為的結果感到內疚。但是當一個人的自尊標準很低時,被抓到叫做運氣不好,而不覺得丟臉,不會有任何愧疚感!!」
當時我雖然不知道他偷竊的心態,但是我們捨棄處罰,而是和資源班老師合作,用累積點數的方式讓他兌換喜歡的東西,我們用各種獎勵的方法讓他容易達成任務後累積成就感。當他發現只要努力,原來他可以達到目標時,我們不打不罵,讓他戒掉了偷竊的習慣,在學校從此沒有偷過東西。
當孩子有偏差行為時,我們要做的不是防堵,而是建立,應該要給孩子足夠的自信和成就感,讓孩子從內心約束自己。
「一個人如果有自我約束力,就不會在別人看不見的時候,偷偷摸摸的去做一些事,因為他具備足夠高的自尊標準。」
曾經遇過一個孩子總是說謊,每個教過他的老師都告訴我要注意這孩子,謊話連篇,說謊都面不改色。直到開學沒多久,我發現這孩子面對所有他做的事情都說不是他,而且會表現出非常恐懼的神情,好像下一秒鐘我就會賞他一巴掌。我告訴孩子:「我不會打你、不會生氣,我只是想要知道事情的經過。」讓孩子不說謊,第一步就是讓孩子不害怕說實話。
跟媽媽聯絡時,媽媽不斷數落這孩子沒用,沒有任何優點,成績差、各項表現差,常常被她處罰.....我告訴媽媽這孩子很有美術天分,那媽媽不相信,說:「怎麼可能?他都亂畫一通!!他功課都沒顧好,我也不准他把時間花在畫畫上!!」我告訴媽媽,這孩子很會畫畫,但是極度缺乏自信,下筆都要猶豫很久,深怕自己畫錯,美勞老師也說他畫得很好!!
我告訴媽媽:「不要再打孩子了,他在美術方面有天分,可以讓他朝這個方向發展。」讓媽媽認同他的能力,提醒媽媽不再動手處罰他,這孩子不用懼怕被處罰,就慢慢戒掉了說謊的習慣,在美術方面嶄露頭角,大學時也讀了美術相關科系。
書上寫著,「價值感決定孩子飛多高!」「為人父母,我們需要點燃孩子心中的價值感,而不是整天澆熄他心中的火焰。」我想,去發掘孩子的亮點,賦予孩子努力的意義,讓孩子知道自己的付出是有價值的,被肯定的,是父母在養育孩子時最重要的工作。
一個有天分的孩子,可能因為不斷的被否定,而喪失表現的膽量;一個平庸的孩子,卻可能因為被肯定、被賦予價值,而發展出自律及潛力。
這本書給我很多提醒和思考,父母的教養,決定孩子的人格建立和發展。沒有人天生就能做好父母這個角色,我也是。在與高中的兒子相處的過程中我遇到非常多的挫敗,但是透過不斷的閱讀、檢視、反省、調整和修正,不期待自己成為完美的父母,只期待自己能成為更好的人。
《樊登給過度努力父母的教養課》
書放上去,超級書模點點自己就來了,算不算職業病?❤️❤️